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足彩开户 www.nzrbi.icu 『經典吟誦』

 圣賢經典,博大精深,源遠流長。教育之根本規律即“書讀百遍,其義自見”。在記憶力之黃金階段,學童通過經典誦讀,教之以禮樂,涵養其慧根,使之明禮好學,博雅剛毅,夯實未來人生之基礎,此乃每個家長之心愿,亦為學養文化國學堂啟蒙教育之目標。

 

『學童常禮』

 “君子恭敬撙節,退讓以明禮,曰:鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?”禮儀教育須從兒童抓起之觀念,已經開始深植于越來越多的家長心中。人與人交通感情,事與事維持秩序,國與國保持常態,皆是禮節從中周旋的力量。導之以德,齊之以禮,讓孩子認識并力行飲食、起居、應對之禮節十分重要。

 

『學童茶禮』

 茶禮是人倫之禮;茶道是人倫之道。茶道人道,茶道仁道。以茶為媒,將“與人為善,以禮待人”的處世之道詮釋在茶藝操作和日常行為規范之中,讓孩子們懂得“續茶時先人后己”的謙讓之禮。通過茶藝訓練,培養并提高孩子動手能力,學會“動止有方,虛靜結合”,為其今后學習、生活培養出一種悉心靜氣、儀態合度的素養。

 

『學童書法』

 學童學書法,入門途徑不一而足。學習書法的目的是要讓生活美起來,讓心靈滋潤起來。書法教學應在書法與美之間建立起反射。如果孩子看到書法就想到美,孩子才能越學越來勁,越學越快樂。所以選擇從大篆開始教孩子學習書法。以石鼓文、甲骨文、金文為代表的大篆是最早的成熟書法系統,它表現了先民樸素的美學觀,已經具有對稱、平衡、均勻、空間分布等最基本的書法美學原則。而對稱、平衡、均勻等感覺在幼兒早期已經基本具備,學起來更符合孩子的天性。故此,學堂的教育環境皆以歷代名家名帖為背景,潤墨書香,耳濡目染。 

 

『學童太極』

 幼則強身健體,以武入道,體會人生;長則強國明志,以武心于世間,止攻伐,息干戈,修禮儀,平天下。學童修習太極,培養元氣,精神內守,骨正筋柔,強健體魄,正氣人生。

 

『親子活動』

 曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。抽個陽光燦爛的周末與您的孩子共同進行一次別開生面的活動,讓您的孩子更愛您,也讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,盡享天倫之樂! 學養文化親子運動會;戶外親子經典誦讀;周末親子公益經典吟誦;參觀孔廟;春游踏青;學養文化兒童國學經典才藝匯演等,興趣盎然,寓教于樂。

 

『寶貝花園』

 窗臺盆景不僅可以讓老師放松心情,讓學童體驗有趣的園藝活動,親近自然,賞心悅目,增長見識。應當說,孩子們種的不是花草,而是生活的體驗與收獲。

 

『書香門第』

 藏書為富,愛字不貧?!霸謔楸凈肪吵ご蟮暮⒆?,要比缺乏書本環境長大的孩子多出三年教育?!閉饈竊詵ɡ伎爍J檎股銑魷值囊惶跣?。很多有識之士對此深以為然。一個學堂,書香充盈,必定書聲瑯瑯;一個家庭,書香充盈,必定溫馨美好;一個城市,書香充盈,必然和諧安寧;一個國家,書香充盈,必將繁榮昌盛!

 

『安全教育』

 春秋·左丘明:“居安思危,思則有備,有備無患,敢以此規?!比糜錐啡鮮噸芪У氖瀾?,平安地送孩子步入五彩斑斕的世界,這是所有父母和老師的心愿。明者防患于未萌,智者圖患于將來。安全教育即生命教育、生存教育。教導學童童如何防止危險事情的發生,并培養他們處理各種意外災害的能力,從小培養堅強的個性,教給他們處理意外災難的有效方法。

 

『家長課程』

 家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。家庭教育的特點是潛移默化,家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是幼兒,他們的思維具有具體形象化的特點,模仿性極強,模仿是他們學習做人的主要途徑。而在家庭中,家長就成為他們模仿的主要對象。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。學養文化國學堂視家長為首任老師,考核家長能否把經典教育理念內化為自己的行動力,能否陪伴孩子堅持誦讀經典,生活中能否力行弟子規為第一要務。故此,學養書院設置課程,開設講堂,讓家長與孩子同步成長,營造幸福家園。

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